Когда сочетаются авторская педагогика и профессиональное образование

Гаграманян Тамар

За последние годы в системе образования Армении широко представлена арена в направлении организации образования колледжа. Колледж является многофункциональным учебным заведением, который на основе базового и среднего образования осуществляет как программы среднего и начального профессионального образования,  так и организует долгосрочные и краткосрочные ремесленные курсы по различным специальностям. Сегодня главная задача колледжа — обеспечить, с одной стороны, профессиональное качественное образование, и, с другой стороны, удовлетворить требования рынка труда. Для юношей и девочек, получивших среднее образование, на первый взгляд трудно ориентироваться в разнообразии колледжей и сделать правильный выбор. Здесь подростков поддерживает родитель, педагог, та или иная образовательная программа, обучающая среда, чтобы они как можно плавно и сознательно раскрыли свой интеллектуальный, духовный и физический потенциал, а также проявляли личную инициативу, ответственность и порядок в своем выборе. В этой статье я хочу рассказать вам о государственном колледже образовательного комплекса «Мхитар Себастаци». Начиная свою деятельность в качестве педагогического училища, колледж учебного комплекса прошел долгий путь. Сегодня это учебное заведение, которое осуществляет авторскую учебную программу, основанную на начальном и среднем образовании, где функционируют следующие специальности среднего и начального профессионального образования:

 

1. Делопроизводство, с углубленным изучением  иностранного языка   

2. Дошкольное образование

3.Библиотечное дело

4. Обслуживание средств вычислительной техники и техники компьютерных сетей

5.  Фотодело

6. Технология швейного производства

7. Художественное оформление и дизайн

8. Садово-ландшафтные работы

 9. Туризм

10.  Виноделие ( 2018-2919 уч. году)

Колледж, осуществляющий авторскую образовательную программу, реализует такие формы обучения, как проектное обучение посредством индивидуальных цифровых средств, блоговое обучение,  в процессе которого выражается внутренняя свобода и ответственность учащихся. Студенты колледжа — ученики ереванских и районных школ, которые предпочитают образование в колледже, а не продолжают образование в средней школе. Я хотела бы подчеркнуть, что для каждого студента, поступившего в колледж, с самого начала есть много новых и интересных вещей: утреннее занятие, медиапятница, выбор каждым учеником вида спорта, смотры, образовательные поездки и многое другое. В учебном процессе предметы общего образования заметно разгружены, что упрощает учебную нагрузку студента колледжа и дает больше времени для приобретения профессиональных навыков и возможностей. По установленному учебному календарю комплекса, различные проекты, реализуемые в колледже, способствуют тому, чтобы  учащийся значительно раньше сталкивался со своими профессиональными навыками, как это определено государственной образовательной программой. Проект «Образовательный сад жилого пригорода»-реальная практика для студентов, выбравших садоводческую профессию (и не только для студентов, кто выбрал эту профессию).Студент сажает дерево, поливает его, обрезает, затем убирает дворы и прилегающие территории колледжа, ухаживает за окружающей средой, участвует в восстановительных работах межшкольных, беговых и велосипедных дорожек комплекса,  других земельных работах. Студенты специальности «Художественное оформление и дизайн» своими проектами дополняют работы своих друзей, украшают двор и прилегающие территории колледжа.
«Традиционная свадьба», «Барекендан» (Масленица), обрядовые проекты «Пасха» «Праздник Вознесения» -отличная возможность для того, чтобы студент раскрыл свои профессиональные навыки. (смотри статью в “Дпире” “Проект «Свадьба на ферме» в колледже”). Группа студентов, выбравших профессию «Технология швейного производства», стала участником всего процесса производственного обучения в рамках проекта «Традиционная свадьба». В лабораториях-мастерских колледжа они вместе с педагогами решали, каким должен быть вид национальных костюмов жениха и невесты, готовили шаблоны, выбирали и покупали необходимые материалы, затем кроили, мерили, выбирали необходимые украшения. Студенты других профессий (дошкольное образование, фотодело,  обслуживание компьютерной сети) также  участвовали в этих проектах: они —  участники всей свадебной церемонии, организаторы пасхального праздника для детей, будущие преподаватели, фотографы, видео-производители, которые не только осваивают весь учебный материал, но и становятся живыми исполнителями этого учебного проекта,  фотографами, исполнителями свадебных песен, танцев и стихов. На этих праздниках студенты собирают большой материал для своей дипломной работы.  Ежегодный проект комплекса «Мы читаем …» дает возможность студентам специальности «Дошкольное образование» укрепить свои профессиональные знания. В ходе исследования, помимо повседневного процесса, имея возможность проходить своеобразную практику: ежедневно бывают в младших группах колледжа -ясельных и детских садах, помогают преподавателям групп, общаются с маленькими, кормят их, заботятся о них. И, осуществляя проект «Читаем …», читают, учат стихи Туманяна, Агаяна и других детских писателей, читают, переводят сказки Дж. Родари и в рамках проекта «Обучающий-обучающийся» своими игровыми методами передают малышам. С помощью студентов, выбравших профессию «Обслуживание средств вычислительной техники и техники  компьютерных сетей», проводятся монтажные работы, радиопередачи, видеоролики, что является прекрасной платформой для формирования и развития медианавыков.  Как компонент авторского проекта  учебно-познавательные путешествия являются платформой для студентов, которые выбрали профессию «Туризм», это настоящая практика для формирования и развития профессиональных навыков. Студент  как будущий гид  участвует в этих поездках и во время путешествия представляет друзьям заранее собранные исторические, информационные, этнографические материалы в своем блоге.

 

Таким образом, альтернативная учебная программа авторской педагогики комплекса «Мхитар Себастаци» помогает учащемуся получить квалифицированное профессиональное образование и стать носителем и организатором образовательного заказа завтрашнего 21 века.

на русский язык перевела Парванян Гаяне

Թարգմանիչ: 
Համար: 
  • Deutsch
  • 日本語
  • Հայերեն
  • English
  • Georgian
  • Русский