Из майских дневниковых записей

Ашот Блеян

По календарю майских дискуссий  11 мая в понедельник моя работа является необходимой подготовкой  для онлайн-встречи: такой переход желателен для          каждой себастийской семейной школы.

11 мая

   Семейная школа живет семейной жизнью: учебные проекты стали  семейными делами и делаются  совместными усилиями, передавая друг другу опыт, навыки.

Армине констатировала это изменение  в виде дневника, который  она начала  вчера в блоге Астхик…

У нашей семейной школы есть свой Давид Мудрый. У его тезки есть Книга Премудрости  — Книга псалмов. Изучаем. Этот день мы  начинаем знаменательно, выпивая кофе, сваренный Давидом, за убранным Астхик столом. Астхик — настоящая домашняя девочка. Отец купает её рано утром  и вечером перед сном. Астхик убирает, подметает, чистит  наш дом, поливает цветы на балконе, заботится о них.

12 мая

Со вчерашнего активного  Круглого стола, который превратился в открытую дискуссию, во время которого подвели итоги 15-ой юбилейной,  чрезвычайной,       необычной, исключительно творческой деятельности, своей семейной дистанционной  организованностью, которую с такой любовью и теплотой предприняли, подготовили и провели 15-летние девочки колледжа oбразовательного комплекса,  остался вопрос, который долго меня мучает и ответ на него я не знаю: что это дало спросившему, удовлетворило ли его?

Из авторских  проектов-замыслов чрезвычайного  интерактивного обучения        семейных школ  с марта по май месяцы  я бы выделил в качестве главных  проекты «Сасна Црер» или «Мой род».

С одного проекта перешли на другой. Оба о нас,  наших семьях, об их                    происхождении- продолжении, об определении нашей генеалогии  эпосом или семейным древом. И так как я методически просил, чтобы каждый учащийся школы Себастаци в качестве семейного проекта  в своем блоге значимое место                     отводил  семье, в которой  проживает, своему роду: откуда берет корни, откуда  произошел, роду, который продолжается. Я не могу требовать с вас вещей, которые я сам не делаю, отсюда следует мой прослеживающий взгляд на свой блог. Вот представлена моя семья в виде  ссылок  в 4-х действующих блогах: Ашота Блеяна, Армине Абраамян, Давида Блеяна, Астхик Блеян… моя биография как запись действительно произошедших событий.

                                                                                                      13 мая

В начале мая снова цветет роза.

В этом я убедился  сегодня в нашем колледже. И соловей вновь сладостно поет, — утверждали участники групп, наблюдающие за птицами, на очередных онлайн-занятиях  Сирануш Туманян, Наре Галамкарян. Учитель семейной школы (мать, отец, старший) участвует в обучении и оценке учащегося.

— Почему проклял Давид Мгера : проживи вечно, бессмертно и без наследников?!

— Почему проклял своего единственного наследника?.. Давид не может                       успокоиться.

— Потому что Мгер поднял на своего отца меч,- таков ответ учительницы Армине. Вчера так же воодушевленно, как Давид со своими друзьями  слушал арменоведа, эпосоведа Сону Папазян, мы открытым онлайн  педагогическим советом более 60 минут слушали нашего комитасоведа и арменоведа  Артура Шахназаряна. Как продолжить в наших себастийских семейных школах усвоение, пояснение, эпосоведение  Сасна цуров, прочтение армянского эпоса?!

Лучше Костана Заряна свою воодушевлённость нами  и эпосом  выразил Артур Шахназарян, процитировав фразу из романа «Корабль на    горе» —  «… эпосом мерится наш народ… ».

14 мая

Арамаис Григорян, выпускник нашей старшей школы, во время одного из онлайн — занятий, которые у меня бывают по средам и пятницам в 13:00 часов с группами, составленными  Джулией  и Мартой ( вот в моем блоге 9-ая  встреч) спросил, как я, будучи выпускником физического факультета университета, помощником  декана факультета радиофизики, перешёл в школу, в педагогику. Рассказал...

Моя запись в сообщениях блога.. со своим архивом.

16 мая

12 мая,  во время творческой встречи подытоживающего Круглого стола                   себастийские семейные  школы, организаторы собственного обучения (самообучающиеся),  представили новые вдохновляющие проекты. Это было вовремя, потому что 25 мая начинался новый четвертый учебный период, и это стало подарком для                      банглдешского  пленэра.

Начнем с того, что узнаем места ереванских памятников, мемориалов, начнем  с их месторасположений во время чрезвычайного положения с установленным им порядком. Начнем с окружающего нас мира… Посетим семьями, понаблюдаем, почистим, найдем информацию в интернете, расскажем… Поднимем проблемы, сообщим об этом городской власти, если увидим необходимость ее вмешательства. Семейная школа, которая стала координатором этого проекта, — выдвинутая Марианной Григорян( семейная Западная  школа). В добрый путь!

Меня вдохновил то, что  по инициативе  Северной и Западной школ, появилась перспектива  участия  школ Егварда N2 и  Гугарка в 2020 году на нашем бангладешском пленэре.  Таким образом, из семи  хотя бы одна-две школы-партнеры должны участвовать, тем самым опыт организации семейных школ не оставлять только на плечах себастийских  семей.

                                                                                                    17 мая

В пятницу и субботу к текущим делам Образовательного комплекса  прибавилось вполне удавшееся мероприятие: подготовка принятия в школах-садах  детей в возрасте 2,5 -3 лет в группы, начиная с 18 мая — в период изоляции . Нелегкая работа, проделанная с любовью, продолжилась с субботы на  воскресенье на онлайн -площадке.

С 18 мая стала возможной организация работы с детьми   по желанию родителей в саду Себастаци, организация семейной среды, разумной, слаженной, предпринятой совместными усилиями родителей и учителей, была осилена, стала  возможной в это необычное переходное время.

Этот переход от семейного  в учебное заведение, в семейно-школьную деятельность, этот опыт совмещения учебного процесса  дома и в школе  будет полезен  четвертому учебно-пленэрно-лагерному периоду, который начнется с 25 мая и продлится до 19 июня, периоду, когда можно будет жить с семьей, вместе преодолевая трудности переходного времени, и делать это для себя, а не для других.

18 мая

Учебный календарь стал организатором учебного процесса в течение  учебного года, периода, месяца, дня. Учебный календарь, проектно-блоговое обучение, организация образовательного заказа индивидума во многом определили  переорганизацию очного сетевого обучения oбразовательного комплекса во время чрезвычайного положения в  дистанционное обучение семейных школ. Для нашего учебного календаря стало серьезным испытанием осуществление в соответствии с календарем семейных школ проекта « Дни Республики: преодоление высоты», который задумали семейные школы.

Восхищение Родиной с высоты  ,  знакомство и и оценка ее красот, приведет к укреплению нашего  единства и согласия.

Я со своим рабочим коллективом окажу  всяческую поддержку каждой инициативе в преодолении высоты. Дорога, которая нас поведет наверх сделает нас собранными, сплоченными, чтобы мы вместе смогли пройти этот июньский период.

19 мая

Пришло время принимать решения вместе, образовательной общиной, семейными школами, чтобы наш учебный календарь стал более определенным за май- июнь месяцы, пора наши май-июнь месяцы организовать вместе. Мы все живем в период чрезвычайного положения, подчинены ограничениям , установленным комендантом. Семейные школы, прошу снова обратить внимание на  решение.

20 мая

Вчера я сделал достойное дело: попросил снять металлические ограждения, которые являются «бревном в нашем глазу и сучком  в чужом глазу» и ограждают южную, западную и северную территории нашей родной школы. Что случится? Случается каждый день с вами, с каждым себастийцем: учащимся, учителями, образовательной общиной . Почему наши выпускники 9-х и 12-х классов и их учителя не занимаются каждодневной добровольной работой — безвредным, безопасным, противовирусным земледелием, в этом месте видится еще не разбитый  благоустроенный скверик, но представленный уже, озелененный скверик со спортивным комплексами…Да, в открытом общественном сквере внутри жилой застройки со своими удобными переходами с Севера, Запада, Востока и Юга, включающими переходы пешеходные, наши спортивные комплексы, расположенные вокруг родной школы, являются настоящими противовирусами при разобщенности и безвкусии.

                                                                                          21 мая

В эфире ТВ Сараланджа, ура!  Ален Кошкарян сейчас в нашем учебном саду и останется! Что за противовирусие — быть вместе с Артаком Рштуни! У нас будет первый урожай винограда благодаря посаженным  по инициативе Овакима Сагателяна виноградным лозам.

Из семейной школы:

— Решения я принимаю, — перед тем как меня проводить, открыв дверь, сказал Давид. Это и есть воспитание.

Такой учащийся есть в нашей семейной школе. Двое их.

Астхик уже фотографирует Давида по телефону матери, я — Астхик. Увидели во вчерашней серии снимков?

Сделала  спонтанную запись  о развитии учащегося семейной школы, обзор ежедневной проверки  умений нашего ученика.

22 мая

Создавать новые медиаканалы? Нет! Рассмеялся я, Родари джан. Родари-Агаян, пусть смотры не кончатся, будут непрерывными и  сопутствовать нам, став нашей жизнью во время чрезвычайного периода. Арменовед- организатор  с Запада               Армине Гогинян,  пишет, предлагает проект: в этот период слаженной и творческой работы заниматься пчеловодством в образовательном комплексе, разводить пчелиные семьи, иметь собственное производство чистого меда, продавать продукт их деятельности, получать белый мед, что является отдельным проектом, создать учебный центр пчеловодства, сформировать группы пчеловодов, учащихся вовлечь в исследовательские работы… Так привлекательна твоя публикация — знакомство с миром  пчел, с родиной твоего мужа, Ноемберяном!

23 мая

На полянах Материнской школы мирной беседой с себастийскими тренерами закрепили нашу верность, преданность общему делу. В сентябре 2020-го нас ждут  чудеса — спортивные комплексы, окруженные скверами, газонами и цветниками, все для человека. Все открыто человеку,  его миру… Приходите, присоединяйтесь, «чтоб потом не говорили, мы спали…»

Испытали водосточную сеть нового парка Старшей школы, убедился, что можно распространить. Северные луга стадиона, переход с улицы Бабаджаняна на Сараландж  в процессе работы, набирает обороты. Сказал, что не все открыто показали, но все ясно представили. Спортивные комплексы  Материнской школы окружены яркими цветниками, велосипедными,  пешеходными безопасными дорожками. Спорткомплексы в скверах с аллеями, со скамейками,  фестивальный парк с пещерой Агравакар, с дверью Мгера — Сараланджем, безопасным переходом.

                                                                                           25 мая

У этого дня, праздника было продолжение… отклики были из моей семейной школы. Астхик самостоятельно встала на стол, Давид спел.  На оперативный ютубский отклик  Армине ответила Седа своей песней «За нашим домом поле…». Наслаждайтесь!

26 мая

Начатое в «Дпир»-е Маргаритой Саркисян продолжу премудростями учащегося нашей семейной школы, педагогическими открытиями…

Вчера Давид прошел проверку своих умений. Господь свидетель.  Моя запись продолжает, распространяет проверку. Продолжение в публикации Армине, учителя-мамы нашей семейной школы  найдете в «Дпир»-е.

Этот видеофильм нашей семейной школы, созданный несколько дней назад, был заброшен, благодарен  Армине Абраамян, которая должна была стать известной всему миру моим решением. Стала. Это  семейный проект Давида «Я читаю» за март-май месяцы.

Давид сказал свою известную фразу : «Я крутой». Сказал и за 5 минут отправил все отчеты,  посылая не материал за материалом, а страницами… получив благодарность своей любимой Соны.

                                                                                                   27 мая

А у архитектурного творческого смотра Сараланджа- Сасналанджа есть условное начало-открытие, 15 июня, но оно продолжится усвоением- обсуждением- представлением Сасна Цреров всеми возможными методами и продлится до 4 сентября. Нашим традиционным образовательным шествием представим результаты творческой фестивальной деятельности, независимо от возраста, границ,  в составе семейной школы или образовательного комплекса, свободного участия любого желающего  на площадках Армении, на всех возможных мировых площадках. Виген Аветис со своими друзьями -искусствоведами, специалистами -эпосоведами будут нашими советниками.

Итак, обещали учебное лето — полноценное,  со всеми месяцами: июнь, июль, август  — принимайте!

Не помню Давида таким аккуратным, важным, нетерпеливым, каким он был вчера в чрезвычайно-семейном кругу.

«Сияющие рассветы»

                                                                                                        28 мая

В օбразовательном комплексе настоящая праздничная работа: непрерывное возделывание земли, озеленение, посадка цветов, благоустройство физического мира Образовательного комплекса. По дороге в Бангладеш я созваниваюсь с группой экологов-арменоведов, которые едут в Аратес, их поездку чрезвычайно слаженно организовали и ими руководят Джули, Смбат, Нелли, к ним присоединилась руководитель проекта пчеловодов нашего комплекса Армине Гогинян. В первые дни июня у нас будут первые  13 пчелосемейств в Аратесе, а юноши старших классов  вместе с фондом защиты дикой природы, защиты культурных ценностей стали сажать саженцы по речным долинам Аратеса в соответствии с программой правительства РА и так далее.

29 мая

 Мы, я,  с нашим коллективом, как образовательная община, с образовательным комплексом, семейными школами с дистанционной связью, с неизвестными авторами нашего дела, с читальными клубами, с литературными блогами Мариеты Симонян, Ани Аргутян, Асмик Казарян, с переводческими, проектными и другими блогами, с выставкой, фонотекой, флешмобами, бангладешским пленэром, с Сасна Црерами и творческим  вечером Вигена Аветиса, открыто дистанционно в эти летние месяцы, мы вместе со всеми знакомыми-незнакомыми, без дискриминации, делаем как делали бы для самих себя,  внимательно , конкретно, идя навстречу вам. Сколько учителей есть в Армении, сколько семей, которые ждут в усиливающейся неопределенности!? Мы простираем к вам руки помощи индивидуально- группами, семьями, каждый ученик-учитель,  взрослый — ваши друзья. Многое от того что есть, меньшее — от сердца. Поможем, чтобы каждый желающий в Армении, наш соотечественник за пределами Армении, создал свою семейную школу, организовал онлайн -встречи, передал бы нам методы самообучения- самообразования, все, созданное им, свой опыт, достижения,  свое авторское предложение.

Нашу помощь получает каждая семья, каждый житель Бангладеша, также сад нашего комплекса, о котором заботятся, поливают, стригут газоны, каждому доступен, наши образовательные дворы, которые стали окружающей средой для домов-квартир, открыты с утра до вечера.

Давайте преодолевать высоты в наши дни, расти, развиваться, как Астхик Блеян, вот так!

30 мая

1 июня не может не состояться отчетная проверка прав защиты жизни детей. Так согласно нашему учебному календарю… И суббота  для меня и для вас очередной рабочий день, я иду на работу — подготовить Бангладеш нашего комплекса, вы, взрослые члены семейных школ, делайте это дома,  дома с детьми, чтобы это было для детей…

Рожденным в 2014 году шестилеткам, сформировавшим первый класс в 2020-2021 уч.годах, их родителям, классным руководителям, руководителям школ, наш педагогический коллектив из 200 человек приготовил подарок.

1 июня все шестилетки Западных, Восточных, Северных, Южных школ -садов, ставшие первоклассниками нашего образовательного комплекса  ,,Мхитара Себастаци,, начнут свой чрезвычайный учебный  год, присоединившись к открытой сети семейных школ.

Так и Астхик это утро начала решительно   с оформления совместного с Давидом угла. Посмотрите видеофильм с рассказом Астхик! Семейные школы , не можете согласно календарю Образовательной школы не принимать участие в шествии- отчете, посвященном защите прав детей!

 31 мая

1 июня, в первый день лета, в международный день защиты детей по календарю образовательного комплекса, моя вчерашняя запись — приглашение на праздничное онлайн-шествие.

Ануш Гамбарян, которая как бы вдруг проснулась ото сна, предлагает в качестве привлекательного безопасного противовируса, идеальной среды для занятий — бассейн. Почему не в мае-апреле, тренер Ануш, если речь идет о закрытом бассейне? Почему в июне, в летнюю жару,  нельзя на известных всему миру наших пляжах  установить открытые бассейны? До 5-ого июня, должно состояться смелое профессиональное обсуждение — можно договориться с учащимися, учителями семейных школ нашего комплекса.

А какое содержание будет иметь по календарю образовательного центра 5 июня,  международный  день защиты окружающей среды? Не дистанционно, не онлайн, в натуральной физической среде,  на природе, в Аратесе Вайоц дзора или « добро пожаловать» в Бангладеш? Мы и есть окружающая среда с нашим сообществом Образовательного комплекса, с нашими открытыми доступными семейными школами. Надо только начать и до конца заниматься  в условиях чрезвычайных и безопасных!

Перевод на русский язык Овсепян Виктории