Итоги работы над проектом «Виктор Амбарцумян».

Мкртумян Анна

Первый этап работы над проектом был подготовительный. Мы воспользовались школьным календарем. По школьному календарю мы празднуем 105- летие великого астрофизика Виктора Амбарцумяна. Когда я представила им, кто такой этот великий человек, дети заинтересовались, так как многих детей интересует тема планет и звезд. Над этим проектом можно было работать как индивидуально, так и группой. Дети решили работать группами. Сначала мы поделились на группы. Дети сами определили, кто в какой группе и с кем хочет работать. Мы распределили темы между учениками.На этом этапе работы были поставлены задачи, которые мы обсудили и определили пути их решения.  Работа проводилась интегрировано с учителем армянского языка. Было задано задание, найти  в Интернете интересные факты о жизни и деятельности великого ученого, собрать информацию о  звездах, о планетах совместно с родителями. После чего дети поделились результатами своей работы и провели обсуждение.  Следующий этап работы :совершить путешествие в Бюраканскую обсерваторию и поближе познакомиться с деятельностью ученого. Оказалось, что в прошлом году они уже побывали в Бюраканской  обсерватории.  Они рассказали, что побывали в доме- музее Виктора Амбарцумяна,где представлен архив ученого, его личные вещи, книги,рукописи,фотографии, завещание,награды и родовое древо,как они встретили русских туристов и взяли у них интервью. После беседы   мы начали оформлять результаты исследования. Детьми были представлены презентации по теме “Жизнь и деятельность Виктора Амбарцумяна”,  перевод “Завещания”,  книжки- сказки по теме . Дети сочинили сказки, сами оформили их, сделали иллюстрации по сказке, придумали интересные игры по теме “Планеты”, были подготовлены презентации по планетам. Когда все работы были завершены обе группы представили свои работы, переводы,свои сказки, и игры. Это позволило расширить их знания, дополнить информацию новыми интересными фактами. Этап презентации проекта был интересным и запоминающим, так как дети демонстрировали продукт работы, каждый ученик выполнял свою роль в выполнении проекта. Когда мы обсуждали успехи и недостатки вместе с детьми, я старалась не концентрировать внимание на недостатках, а поговорила о том, как сделать, чтобы следующий проект был лучше. Мы оценили работу каждого участника проекта.  Думаю это  поможет развитию познавательных способностей, учеников, поможет развитию умений самостоятельно находить материалы и обрабатывать их, а также повысит интерес к учебной деятельности. Недостатком работы считаю:  несмотря на то, что все дети были задействованы и получили задание хоть маленькое, но не все выполнили  свою работу. А еще мы не  успели уложиться в сроки ,так как эта работа была довольно  большая по своему масштабу, а было начало года и пока дети вошли в учебный процесс, потребовалось время.

Работы учеников помещены в моем блоге http://annamkrtumyan.blogspot.com/ в отделах 6-1 класс и 6-2 класс.