სანამ გამოცდებით ვართ დაკავებული

სტატია სათაურით „სანამ გამოცდებით ვართ დაკავებული“ გამახსენდა შანტ ე 2015 წლის ყურებისას. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდები ფიზკულტურით დაიწყო და ჩემი წერილი ერთ თვეზე მეტ ხანს ვერ დარჩება გულგრილი მოვლენების მიმართ, რომლებიც საზოგადოებას იზიდავს...ვაპირებ ვიყო თანმიმდევრული და კონკრეტული, შეცდომაში შეყვანის გარეშე, ჩემი კოლეგების მხარდაჭერით, ბლოგის მკითხველის დახრჩობის გარეშე, ვუპასუხო 2014-2015 სასწავლო წლის საშუალო გამოსაშვები-საუნივერსიტეტო მისაღები გამოცდების მაგალითს, როგორც საზოგადო მოღვაწემ, როგორც აშოტ ბლეიანმა, წარმოადგინოს ამის ალტერნატივა, მე სხვადასხვა დროს მივმართე საზოგადოებას სხვადასხვა მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებით. საბაზო განათლების დამამთავრებელ გამოცდებს, საშუალო პროფესიული და პროფესიული განათლების პროგრამებზე მიღებას კვლავ 2014-15 სასწავლო წელს და საინფორმაციო წყაროს „ყოველ ჯერ მოვიყვან“ შედეგებს მივმართავ. ამბობდა სევაკი.

დამიჯერე როგორც

თითოეულ თქვენგანს აუცილებლად სჯერა

მსოფლიოს სხვადასხვა გაზეთებს...

მით უმეტეს, რომ მე და აშოტ ტიგრანიანის გარდა, სებასტიაში გაზეთის მკითხველი არ მინახავს..

ჩვენთვის საინტერესო საკითხები რეგულირდება ნორმატიული სამართლებრივი აქტებით. აქ ვკითხულობთ.

საგანში „ფიზიკური კულტურა“ გამოცდები ტარდება სხვა ზოგადსაგანმანათლებლო საგნების გამოცდების დაწყებამდე არანაკლებ 5 დღით ადრე. „ფიზიკური კულტურის“ საგანში დამამთავრებელ სახელმწიფო გამოცდებს იღებს დაწესებულების დირექტორის ბრძანებით შექმნილი კომისია შემდეგი შემადგენლობით, კომისიის თავმჯდომარე, მასწავლებელი (გამომცდელი), კომისიის ორი წევრი.გამოცდები ტარდება სომხეთის რესპუბლიკის ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების მე-9, მე-12 დამამთავრებელი კლასების „ფიზიკური კულტურის“ საგნის გამოცდების ნორმატიული მოთხოვნების შესაბამისად, სამინისტროს მიერ დამტკიცებული, 10-ქულიანი სისტემით. ბრძანებიდან „2014-2015 სასწავლო წლის სტუდენტის ცოდნის შემოწმების, ორგანიზაციის ორგანიზების, სახელმწიფო დასკვნითი გამოცდების ჩატარების განრიგის პროცედურის დამტკიცების შესახებ“. 

იცოდა თუ არა საზოგადოებამ, რომ ამ დღეებში რესპუბლიკის 1400 სახელმწიფო საშუალო და უმაღლესი, არასახელმწიფო სკოლის 1400-მა კურსდამთავრებულმა ჩააბარა გამოცდა ფიზკულტურაში? რა არის შედეგები, ინდიკატორები, რისთვის არის ეს მოვლენები? ზოგადი განათლების სახელმწიფო სტანდარტის მიხედვით, საშუალო სკოლის პროგრამის „ფიზიკური აღზრდა და უსაფრთხო ცხოვრება“ მიზნად ისახავს: 3) მორალურ თვისებებს და დახმარების მსურველებს; 4) მეგობრული, პატრიოტული, სომხური სახელმწიფოებრიობის ღირებულების გაცნობიერებული, სამშობლოს გაძლიერებისა და თავდაცვისათვის სამოქალაქო პასუხისმგებლობის გაცნობიერებული; ამის შემდეგ ზედმეტია საშუალო განათლების სტანდარტით განსაზღვრული ახალი, მიუღწეველი სიმაღლის ზოგადი განათლებით აღრიცხვა. ჩვენ ამას ვუწოდებთ სიცრუითა და თვალთმაქცობით გაჟღენთილ ზოგად განათლებას. სამხედრო მომზადების კუთხით, ოჯახი, მამა, მუშაობა, ვფიქრობ, ფიზიკური აღზრდა არის სავალდებულო გამოცდა, 900 საათი საბაზო სკოლაში, 300 საათი 3 წელიწადში საშუალო სკოლაში... მაგრამ ეთერში, მედიაში. სოციალური ქსელები, მედია გახსოვთ რაიმე მინიშნება ჩვენი 15 და 18 წლის ახალგაზრდების ძალიან აქტიურ საქმიანობაზე ამ დღეებში? 

აბა, თქვენ იცით,:არა, არ ვიცი. თუ ის არ გახდებოდა სახელმწიფო გამოცდა, მასწავლებლები და სკოლები მიიღებდნენ წახალისებას თავისუფლებისთვის, რომ ფიზიკური აღზრდის ორგანიზება მოზარდებისა და ახალგაზრდების საჯარო-სახელმწიფო ღონისძიებად აქციონ. ვინ არიან რესპუბლიკის სკოლების ფიზკულტურის მასწავლებლები? არის მასწავლებელი რომელსაც შეუძლია თავისი ხელფასით, შემოსავლით, წესიერად იცხოვროს, რამდენი ეწევა, შეუძლია მოწევა და ფიზკულტურის მწვრთნელი? რამდენი მათგანი ეწევა ყოველდღიურად ფიზიკურ აღზრდას? როგორ და სად?… გარდა სასტვენით სწავლებისა… არის თუ არა მათთვის რაიმე სასწავლო ბანაკი? როგორც დეველოპერ-პოზიტივი, როგორი გამოცდილებაა წარმოდგენილი მათ?