შრომის ბანაკი, განათლების მეშვეობით

"მხითარ სებასტაცი" სასწავლო კომპლექსში ბანაკი სასწავლო პროგრამის ერთი ნაწილია. ის შეიძლება იყოს საზაფხულო, ზამთრის, და სამუშაო.და ასე, 2012-1013 სასწავლო წლის საზაფხულო ბანაკს მოჰყვა მრავალფეროვნება ტურები, 1-5 ივლისს "ბიურაკანის" ბანაკი, 10-15 "ანდრანიკ" ბანაკი, 9-19 იბლისს კი სამუშაო ბანაკი ერევანში.

სასწავლო კომპლექსის სამუშაო ბანაკი მოქმედებს და ჯერჯერობით არსებობს მხოლოდ ხელოვნების სკოლაში, სადაც განახორციელდება ფართო სარემონტო სამუშაოები. რომლებიც ძალიან დიდია, უნდა ნახოთ. პროგრამები იმდენად ბევრია, რომ ჩვენი სკოლა უნდა უფრო გალამაზდეს, გადიდდეს, გამაღლდეს (სახურავთან დაკავშირებით დიდი გეგმები გვაქვს). სკოლის სარდაფის დიდი ფართო კი გახდება თანამედროვე ხელოვნების გამოფენა ცენტრი. ამდენი სამუშაო გახდება  სერიოზული სასწავლო პროგრამა, თუ პრობლემას ვუყურებთ მასწავლებლის ზრუნვითი თვალსაზრისით. უკვე მესამე ზაფხულია, რომ მოქმედებს შრომითი ბანაკი. ის გაიმართა, და ვფიქრობ, ეფექტურად იმუშავა.პროგრამა დაყოფილია ნაწილებად, ცალკეული დღისთვის. სამუშაოს მთელი პროცესი გამოქვეყნებულია სასწავლო კომპლექსის საიტზე.  დრო გამოიყენება ეფექტურად. სამუშაო დღე იწყება დილის 8:00 საათზე, რომ სწორად გამოყენებული იქნას მზე და სიგრილე.

ჩვენი მოსწავლეები, ჩქარობდნენ სასწრაფოდ მოაგვარონ პრობლემები, დამტვირთის წინაშე აღმოჩენილი ასფალტის ნაჭერი, დიდი ქვა, სიმძიმე, რომელიც სჭირდებოდა გადაადგილებას. იცოდნენ რომელი ინსტრუმენტი რისთვისაა საჭირო და როგორ უნდა იქნას გამოყენებული. მუშაობის ორგანიზატორ ოსტატ ონიკის მეშვეობით გამოყენებული იქნა პერფერატორი.

და ასე, მუშაობის დროს მოსწავლეებმა ისწავლეს სამუშაო იარაღები, რომელი რისთვისაა გათვალისწინებული, გამოიყენეს პრაქტიკაში. საზაფხულო სამუშაო ბანაკი 14-16 წლიანებისთვის აგრეთვე ნების გამოვლენის გამოცდაა. რა თქმაუნდა ბავშვები იღლებოდნენ, უნდოდათ შეუერთდნენ თანატოლებს, რომლებმაც მოგზაურობდნენ ან თამაშობდნენ. მაგრამ მათ არჩეულ საქმიანობას მიზეზი აქვს, და ამ მიზეზის აღწევისთვის გადალახეს სიძნელე.

შრომის ბანაკი აგრეთვე შესაძლებლობაა ითანამშრომლონ ერთმანეთთან, უნარების განვითარებისთვის. თუ წარგდენილი ამოცანა (მაგალითად ასფალტის დანგრევა და მომზადება ადაადგილებისთვის) მოკლე დროშია საჭირო შესრულება, იძულებულნი არიან იმუშაონ ერთად, დროის ეფექტურად გამოყენებისთვის იძულებული არიან სამუშაოს განაწილებას. თუ მასწავლებლის ორგანიზატორს შეეძლოს რომ არ ჩეერეოს, იქნებიან აგრეთევ ლიდერები, რომლებიც თავის თავზე აიღებენ ორგანიზების საკითხებს.

ესეეგი, შრომის ბანაკის საქმიანობა შემოქმედებითი მუშაობის ერთ-ერთი ნაწილია.პროგრამა განხორციელდა განსაკუთრებულ ამხანაგურ ატმოსფეროში, მოსწავლეები აუცილებელი დროზე შეასრულეს, ისინი ისწავლეს, გაიზარდნენ...

გაიანე არაქელიანი