Յուրա Գանջալյան

Յուրա Գանջալյանի բլոգը

Մարգարիտ Սարգսյան

The International Youth Ethnographic-Archaeological Camp as an Effective Environment for the Educational Programme

Լուիս Փոլ Բենեզեթ

Թվաբանության ուսուցում։ Մի գիտափորձի պատմություն

Աշոտ Բլեյան

This autumn, endless and wonderful

Յուրա Գանջալյան

Կերպարվեստը և տեխնոլոգիան հանրակրթության մեջ

Մարիետ Սիմոնյան

To Be Independent, Responsible, Enthusiastic Means To Be Creative

Յուրա Գանջալյան

Սովորողի տնային ուսումնական աշխատանք. այլոց փորձի ուսումնասիրություն

Մարիետ Սիմոնյան

We Speak More Than We Write

Յուրա Գանջալյան

Ճամփորդությամբ ուսուցում

Աշոտ Բլեյան

Each teacher should be a leader and lead a group of students with at least one educational project

Մարիետ Սիմոնյան

It is an ascent, but should it be the only priority all the way up?

Յուրա Գանջալյան

Հեռավար ուսուցման կազմակերպումը հանրակրթությունում

Յուրա Գանջալյան

Democratizing Educational Systems

Յուրա Գանջալյան

Կրթական համակարգերի ժողովրդավարացում

Անահիտ Հարությունյան

The first grader’s individual educational tool

Աննա Գանջալյան

May Gathering: when a school topic becomes a family project

Յուրա Գանջալյան

My reflections after reading Brenda Iasoveli’s article “Merit Pay for Teachers Can Lead to Higher Test Scores for Students, a Study Finds” published on April 11, 2017

Էմանուել Ագջոյան

Zangu, One end in the Calm Waters of Sevan, the Other End on the Seedy Side of Araks

Յուրա Գանջալյան

Ուսուցչին հավելավճար տալու ամենաարդար և հաշվարկելի ցուցանիշը սովորողների առաջադիմությո՞ւնն է

Յուրա Գանջալյան

Անգլերենի առարկայական ֆլեշմոբի առաջադրանքները

Նինա Հովհաննիսյան

Natural Therapies as a Component of Learners' Full Inclusion

Յուրա Գանջալյան

Կրթահամալիրում իրականացվող անգլերենի ամենամսյա ֆլեշմոբների առաջադրանքները

Քնարիկ Ներսիսյան

We are Different, but we are Together

Յուրա Գանջալյան

Բլոգային ուսուցում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում

Գրագիտության փոխվող դեմքը

Յուրա Գանջալյան

Առաջադրանքներ գրավոր խոսքի զարգացման համար

Աշոտ Տիգրանյան

Learners Choose Courses

Յուրա Գանջալյան

Ուսումնական նյութ

Յուրա Գանջալյան

Յուրա Գանջալյան

Կրեդոն ընդդեմ դոգմայի

Աշոտ Բլեյան

Մի՛ անցիր ու մի՛ շտապիր. խնդիր է՝ հիմա լուծիր…

Страницы