Jump to Navigation
Յուրա Գանջալյան
Յուրա Գանջալյանի բլոգը
Մարգարիտ Սարգսյան
The International Youth Ethnographic-Archaeological Camp as an Effective Environment for the Educational Programme
Լուիս Փոլ Բենեզեթ
Թվաբանության ուսուցում։ Մի գիտափորձի պատմություն
Աշոտ Բլեյան
This autumn, endless and wonderful
Յուրա Գանջալյան
Կերպարվեստը և տեխնոլոգիան հանրակրթության մեջ
Մարիետ Սիմոնյան
To Be Independent, Responsible, Enthusiastic Means To Be Creative
Յուրա Գանջալյան
Սովորողի տնային ուսումնական աշխատանք. այլոց փորձի ուսումնասիրություն
Մարիետ Սիմոնյան
We Speak More Than We Write
Յուրա Գանջալյան
Ճամփորդությամբ ուսուցում
Աշոտ Բլեյան
Each teacher should be a leader and lead a group of students with at least one educational project
Մարիետ Սիմոնյան
It is an ascent, but should it be the only priority all the way up?
Յուրա Գանջալյան
Հեռավար ուսուցման կազմակերպումը հանրակրթությունում
Յուրա Գանջալյան
Democratizing Educational Systems
Յուրա Գանջալյան
Կրթական համակարգերի ժողովրդավարացում
Անահիտ Հարությունյան
The first grader’s individual educational tool
Աննա Գանջալյան
May Gathering: when a school topic becomes a family project
Յուրա Գանջալյան
My reflections after reading Brenda Iasoveli’s article “Merit Pay for Teachers Can Lead to Higher Test Scores for Students, a Study Finds” published on April 11, 2017
Էմանուել Ագջոյան
Zangu, One end in the Calm Waters of Sevan, the Other End on the Seedy Side of Araks
Յուրա Գանջալյան
Ուսուցչին հավելավճար տալու ամենաարդար և հաշվարկելի ցուցանիշը սովորողների առաջադիմությո՞ւնն է
Յուրա Գանջալյան
Անգլերենի առարկայական ֆլեշմոբի առաջադրանքները
Նինա Հովհաննիսյան
Natural Therapies as a Component of Learners' Full Inclusion
Յուրա Գանջալյան
Կրթահամալիրում իրականացվող անգլերենի ամենամսյա ֆլեշմոբների առաջադրանքները
Քնարիկ Ներսիսյան
We are Different, but we are Together
Յուրա Գանջալյան
Բլոգային ուսուցում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում
Գրագիտության փոխվող դեմքը
Յուրա Գանջալյան
Առաջադրանքներ գրավոր խոսքի զարգացման համար
Աշոտ Տիգրանյան
Learners Choose Courses
Յուրա Գանջալյան
Ուսումնական նյութ
Յուրա Գանջալյան
Credo vs Dogma
Յուրա Գանջալյան
Կրեդոն ընդդեմ դոգմայի
Աշոտ Բլեյան
Մի՛ անցիր ու մի՛ շտապիր. խնդիր է՝ հիմա լուծիր…
Pages
« առաջին
‹ նախորդ
1
2
3
4
5
6
7
8
հաջորդ ›
վերջինը »
Search form
Որոնել
«Դպիրի» facebook էջը
Մանկավարժական մոտեցումներ
Մեթոդական մշակումներ
Կրթական աստիճան
Միջնակարգ
Հիմնական
Տարրական
Նախադպրոցական
Մասնագիտական կրթություն
Արձագանք
Տեսադաս
Ուսումնական նյութեր
Ուսումնական նախագիծ
Ընթերցարան
Խնդրագիրք
Ուսումնական բնագավառներ
Խոսքի մշակույթ
Գրականություն
Օտար լեզու
Պատմություն, հասարակագիտություն
Մաթեմատիկա, բնական գիտություններ
Գրքեր
Արխիվ
2022
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Հեղինակ
Կլոր սեղան
Dpir 2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
Дпир 2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
დპირ 2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
Dpir (español)
Dpir (Deutsch)
員
mskh.am
Մեդիագրադարան
Աշոտ Բլեյանի բլոգը
Հաշվիչ