Մանկավարժական մոտեցումներ

Տարբեր երկրների դպրոցներ

Մարիետ Սիմոնյան

Ոգին փոխանցվում է ոգու հետ…

Քեն Ռոբինզոն

Խմբային մտածողություն

Յուրա Գանջալյան

Անգլերենի առարկայական ֆլեշմոբի առաջադրանքները

Դանիել Պենակ

Դարձ։ Ապագան՝ այս տարօրինակ սպառնալիքը

Նինա Հովհաննիսյան

Natural Therapies as a Component of Learners' Full Inclusion

Արմինե Մնացականյան, Մերի Գրիգորյան

ველოსიპედი - ტანვარჯიშის ინსტრუმენტი

Նինա Հովհաննիսյան

Բնական թերապիաները` որպես սովորողի ամբողջական ներառման բաղկացուցիչ

Յուրա Գանջալյան

Կրթահամալիրում իրականացվող անգլերենի ամենամսյա ֆլեշմոբների առաջադրանքները

Արմինե Մնացականյան, Մերի Գրիգորյան

Հեծանիվը` մարմնակրթության գործիք

Ղազարյան Հասմիկ

Սովորողի աշխատանքի կազմակերպումը ուսումնական բլոգի միջոցով

Նելի Արղության

Միասին ապրելու կրթություն` խաղով, երգ ու պարով

Անահիտ Հարությունյան

მასწავლებლის ბლოგი, მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების საქმიანობის სარკე

Քնարիկ Ներսիսյան

We are Different, but we are Together

Անահիտ Հարությունյան

Ուսուցչի բլոգ՝ ուսուցչի գործունեության ու մասնագիտական զարգացման հայելի

Քնարիկ Ներսիսյան

Տարբերվում ենք, բայց միասին ենք

Տաթև Թամազյան

Ուսումնական օրացույցը`կազմակերպիչ

Լիլիթ Սահակյան

Մարմնակրթության կազմակերպումն Արևելյան դպրոցում

Ռիմա Երեմյան

Շփումը կենդանիների հետ՝ որպես ներառական կրթություն

Նաիրա Նիկողոսյան

Ու ի՞նչ ստացվեց՝ ներսն ու դուրսը մեկ դարձան...

Ջոն Դյուի

Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 16

Ջոն Հոլթ

Մանկական հաջողությունների երաշխիքը

Ջոն Դյուի

Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 14

Քեն Ռոբինզոն

Գտեք ձեր տոհմը

Աշոտ Բլեյան

Ուժը՝ ստեղծականության-կառուցումի, կենարար-աստվածատուր է, անհա՜գ-անվե՜րջ…

Աշոտ Բլեյան

Do Not Do Anything You Do Not Agree About

Աշոտ Բլեյան

Չանե՛ք բան, որի հետ համաձայն չեք…

Քեն Ռոբինզոն

Երևակայության սահմանից դուրս

Սուսան Մարկոսյան

სწავლა სასწავლო კალენდარით

Աշոտ Բլեյան

Մեր գործը մեզնից սկսենք

Սուսան Մարկոսյան

ღია ჩვენება-გამოფენები სასწავლო პროგრამის ორგანიზების და შედეგების წარდგენის ფორმა

Pages