Տարրական

Խմբագիրներ` Նաիրա Նիկողոսյան
Մարինե Ամիրջանյան

Քրիստինե Հովսեփյան

«Մանր քայլերի արվեստը». ինչպես սկսեցինք ստեղծագործել

Անժելա Բլեյան

Անդրադարձ 2021-2022 ուսումնական տարվան

Տաթև Սահակյան

რიტუალი: სასწავლო აქტივობების კომპონენტი

Հռիփսիմե Առաքելյան

Ճամփորդությունների, ճամբարների կազմակերպումը

Լիլիթ Սահակյան

Երաժշտական ներկայացումը որպես ստուգատեսի մի բաղադրիչ

Ազնիվ Մանուկյան

Արի կարդանք

Թամար Մարիմյան

Հեռուստաթատրոնը որպես շուրջտարյա ուսումնական նախագիծ

Տաթև Սահակյան

Oбряды – компонент учебной деятельности

Իվետա Ջանազյան

Քվեստը` ճամբարների բաղադրիչ

Արաքսյա Հովհաննիսյան

«Իմ եռալեզու հորինուկը» գրքի ստեղծման մասին

Սիդոնյա Վիրաբյան

მშობელი - საავტორო პედაგოგიკის ორგანიზატორი

Սիդոնյա Վիրաբյան

Ծնողը՝ հեղինակային մանկավարժության կազմակերպիչ

Տաթև Սահակյան

Ծեսը՝ ուսումնական գործունեության բաղադրիչ

Մարիամ Մանասյան

Մայրենիի և մաթեմատիկայի դասընթացների այլընտրանքային կազմակերպում

Գոհար Բալջյան

Հանրային աուդիտն ուսումնական նախագիծ

Սաթեն Քարաջյան

Ինքնաշեն խաղերն ու խաղալիքները 5 տարեկանների զարգացման խմբում

Գոհար Հովհաննիսյան

Արևելքի ջերմոց-լաբորատորիայի նորամուտը

Գայանե Թորոսյան

Մեդիահմտություն և մաթեմատիկա

Անահիտ Ավագյան

Բանավոր մաթեմատիկան կրտսեր դպրոցում

Տաթև Մանվելյան

Շվիի ներառումը հանրակրթության մեջ

Լիլիթ Սահակյան

Ձմեռային ճամբար. սովորողի ուսումնական այլընտրանք

Հասմիկ Մաթևոսյան

Ազգային խաղերի ներառումը հանրակրթության մեջ

Արմինե Գոգինյան

Մեղվաբուծական ուսումնական լաբորատորիա

Արմինե Գյոնջյան

Հակաբացիլ Կոմիտասով - Հազարան հավքի թևերով ՝ ելք ստուգատես

Տաթև Սահակյան

Teaching with games in the primary school

Թամար Մարիմյան

Բջջային հեռախոսը՝ որպես աշխատանքային հիմնական գործիք

Թամար Մարիմյան

Մարմնամարզությունը՝ որպես «Իմացումի հրճվանք» ուսումնական ծրագրի ամենագրավիչ բաղկացուցիչ

Մեկ տարվա ամփոփում

Տաթև Սահակյան

Խաղուսուցումը կրտսեր դպրոցում

Մանուշակ Աբրահամյան

Երբ ծնողն ուսուցիչ է, իսկ ուսուցիչը՝ խորհրդատու

Pages