Միջնակարգ

Խմբագիրներ` Գևորգ Հակոբյան
Հասմիկ Ղազարյան

Մարթա Ասատրյան

Seemingly to be Borders

Մարթա Ասատրյան

Թվացյալ սահմանները

Սոֆյա Այվազյան

Հեղինակային մանկավարժական համակարգի արդյունավետությունը

Հերմինե Անտոնյան

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները դպրոցում

Իրինա Ապոյան

Ուսուցումը դասասենյակից դուրս

Ելենա Սարգսյան

Մայիսյան պատում կամ հետադարձ հայացք

Մարգարիտ Թամազյան

Կրթական բովանդակությունը վերջ կդնի կրթական կոռուպցիային

Նունե Մովսիսյան

Գործունեության գնահատման համակարգ

Վարդան Կարապետյան

Հանրակրթական հիմնական ծրագրային ուսուցումից անցում նախագծային ուսուցման

Աննա Մարության

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը՝ Ֆրանկոֆոնիայում

Աննա Մարության

Գնահատման երկու երեսը

Պյոտր Կապիցա

Խորհուրդներ առաջին կուրսեցիներին

Հերմինե Անտոնյան

Индивидуальное учебное цифровое устройство – веление времени

Հերմինե Անտոնյան

Անհատական ուսումնական թվային գործիքը՝ ժամանակի հրամայական

Թամար Ղահրամանյան

Пополнение медиабиблиотеки как ученический исследовательский проект

Թամար Ղահրամանյան

Մեդիագրադարանի համալրումը` սովորողի հետազոտական նախագիծ

Իրինա Ապոյան

Բառապաշարի և տերմինների ուսուցում նախագծերի միջոցով

Դանիել Պենակ

Ինչ-որ բան դառնալը

Թամար Ղահրամանյան

Չարենցի բառերի աշխարհում

Քեն Ռոբինզոն

Խմբային մտածողություն

Յուրա Գանջալյան

The English Flash Mob Tasks

Դանիել Պենակ

Դարձ։ Ապագան՝ այս տարօրինակ սպառնալիքը

Թամար Ղահրամանյան

Դարձվածքը՝ լեզվի հարստություն

Յուրա Գանջալյան

Կրթահամալիրում իրականացվող անգլերենի ամենամսյա ֆլեշմոբների առաջադրանքները

Նունե Մովսիսյան

Նախագծային արդյունավետ գործունեություն

Թամար Ղահրամանյան

Մեդիագրադարանի ստեղծումը՝ հետազոտող ուսուցչի նախագիծ

Անուշ Ասատրյան

Մարմարյա սրահի կանաչապատման նախագիծը

Մարթա Ասատրյան

Ավագ դպրոցում սովորողն ընտրում է...

Մարթա Ասատրյան

«Ցտեսություն» ուսումնական նախագիծ

Սամյուել Հանթինգթոն

Քաղաքակրթությունների՞ բախում

Pages