Հասմիկ Ղազարյան

2007-2012թ. հոդվածներ, թարգմանություն

«Հասմիկ Ղազարյան» բլոգը
«Հայոց լեզու, գրականություն» բլոգը

Մարթա Ասատրյան

Ճանապարհորդական տպավորություններ. Շրի Լանկա

Շալվա Ամոնաշվիլի

Ռապսոդիա. «Հայրիկը, մայրիկը և ես»

Ռիմա Երեմյան

Земледелие – как педагогическая победа

Հասմիկ Մաթևոսյան

Включение духовных песен в музыкальное образование

Գոհար Բալջյան

Վերապատրաստումները՝ ուսումնական աշխատանք

Մարթա Ասատրյան

Թվացյալ սահմանները

Սոֆյա Այվազյան

Հեղինակային մանկավարժական համակարգի արդյունավետությունը

Հերմինե Անտոնյան

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները դպրոցում

Հասմիկ Մաթևոսյան

Հոգևոր երգերի ներառումը երաժշտական հանրակրթության մեջ

Լուսինե Գասպարյան

Ճամփորդությունը՝ ուսումնական գործունեության կարևոր բաղադրիչ

Իրինա Ապոյան

Ուսուցումը դասասենյակից դուրս

Հասմիկ Նալբանդյան

Գործնական աստղագիտություն

Շալվա Ամոնաշվիլի

Վարիացիա. դաստիարակության նշանակետը

Ելենա Սարգսյան

Մայիսյան պատում կամ հետադարձ հայացք

Նունե Մովսիսյան

Գործունեության գնահատման համակարգ

Ռիմա Երեմյան

Երկրագործությունը` որպես մանկավարժական հաղթանակ

Սիդոնյա Վիրաբյան

Ճամբարային երկարացված օրվա կազմակերպման իմ փորձը. կրթական պարտեզ

Վարդան Կարապետյան

Հանրակրթական հիմնական ծրագրային ուսուցումից անցում նախագծային ուսուցման

Քնարիկ Ներսիսյան

Փոխօգնության, փոխուսուցման, փոխվարժանքի, փոխստուգման մեթոդներ

Աննա Մարության

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը՝ Ֆրանկոֆոնիայում

Հասմիկ Ղազարյան

Քննասենյակի առաջ

Շալվա Ամոնաշվիլի

Ռեքվիեմ. խավարի ուժերը

Թամար Ղահրամանյան

"ქორწიი ფერმაში" კოლეჯის პროექტი

Աննա Հայրոյան

Չեմ վախենում ունեցածս բաժանելուց. չէ՞ որ ամեն օր նորն է ստեղծվում

Թամար Ղահրամանյան

«Հարսանիք ագարակում» նախագիծը Քոլեջում

Տաթև Թամազյան

Հունվարյան պլեները` ճամփորդությամբ ուսուցման նոր հարթակ

Շալվա Ամոնաշվիլի

Կանտատ. մաքրագործման մասին

Աննա Ալեքսեևա

Ծնողներն ու երեխաները՝ ընտանեկան կրթության մասին

Շալվա Ամոնաշվիլի

Ռեչիտատիվ. մեզանից ո՞վ կասի՝ ես մանկավարժ չեմ

Հինգ դիտարկում ամերիկյան կրթական համակարգի մասին

Pages